Eduki digitalak

Eduki digitalak

Hezkuntza-baliabide digitalen kalitatea

Beharrezkoa da ikasteko esperientzia aberastu eta dibertsifikatuko duten eduki digitalak izatea, gero eta digitalizatuagoa den gizartearen eskakizunetara egokituz. Gaur egungo testuinguruan, aurrerapen teknologiko azkarrek eta lan-merkatuko etengabeko aldaketek markatua, hezkuntza ezin da atzean gelditu. Eduki digitalen integrazioak hainbat onura eskaintzen ditu sortzen ari diren behar horiei erantzuteko: sarbidea eta malgutasuna, ikaskuntzaren pertsonalizazioa, interaktibitatea, trebetasun digitalen garapena, edukien eguneratzea eta aniztasuna, analisia eta etengabeko hobekuntza.

 

Eduki digitalek "irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuak birdefinitzen" lagundu behar dute, dauden prozesuak "teknologiara" eraman ordez.

 

Testuinguru horretan, gure ikasleek hezkuntza-etapa guztietan kontsumitzen dituzten hezkuntza-material digitalen kalitatea ebaluatzen ari dira, haien aniztasunari erantzuten diotela ziurtatuz eta curriculum-eduki egokiak txertatzen dituzten bakoitzean baloratuz. Era berean, irakasleek beraiek egindako hezkuntza-baliabideak garatzea eta sortzea sustatzen ari da, Nafarroako hezkuntza-errealitatearekin bat egin dezaten eta eredu pedagogiko eta metodologia aktiboen esparruan aplika daitezen, ikasleen parte-hartzea eta pentsamendu kritikoa sustatuz.

 

Eduki digitalak sortzeko eta ebaluatzeko proiektua

2022/20223 ikasturtearen amaieran hasi eta berriro heldu ondoren, 2023ko irailean, berrikuntza-proiektu honek bi helburu ditu: alde batetik, kalitatezko hezkuntza-eduki digitala nolakoa den edo zer behar duen zehaztuko duen ebaluazio-sistema sortzea. Bestalde, egiaztatu behar da eduki digital horiek erabiltzeak hobetu egiten dituela paperezko edukiak.

 

Proiektu honetan (Moodlen dago eta hurrengoan eskura daiteke)lotura) 20 ikastetxe ari dira parte hartzen, 12 Lehen Hezkuntzakoak eta 8 Bigarren Hezkuntzakoak, eta guztira 328 irakasle. Hainbat argitaletxe eta plataforma digitalen edukietarako sarbidea eman zaie, hala nola, matematikaren ikaskuntza interaktiboa, hizkuntza jakin batzuk ikasteko aplikazioak, baliabide digitalen bankuak edo pentsamendu konputazionala eta programazio-hizkuntzak garatzeko programa osoak. Ikasturtea bukatutakoan, UNE 71362 arauaren arabera baliabideen kalitatea neurtzeko tresna batekin ebaluatuko dira.

 

Baliabideen banku bat sortu eta mantentzea

  • Hezkuntza baliabideen on line biltegia eraikitzea, Nafarroako Foru Komunitateko ikastetxe guztientzat. Exelearning tresna erabiliz REA baliabideen online banku bat sortzeko lanean ari gara, Hezkuntza Departamentuak eta INTEFek sinatutako protokoloan ezarritakoaren arabera. Gordetegi hau Baliabideen Zentroak eskaintzen dituen materialen tutorialek eta gida didaktikoek osatzen dute, REA materialekin batera, bankuetan egiten denaren antzeko sailkapen eta iragazketarekin.ProarruntaedoEdia.

  • Baliabideen bankua mantentzea eta etengabe eguneratzea, materialak gaurkoak eta garrantzitsuak direla ziurtatzeko. Ebaluaziorako berrikuntza-proiektuan eta hezkuntza-baliabide digitalak sortzeko proiektuan parte hartzen duten ikastetxeetako irakasle batzuek 23/24 ikasturtean egin dituzten ekoizpenak aurkeztuko dituzte, lan egiteko aukeratu dituzten edukiak sortzeko tresnekin. Horiek arestian aipatutako areen biltegian jasoko dira. 2023-2024 ikasturtean sortutako materialen artean, irakasleen eskura daudenak, honako hauek daude:Hezkuntza-estatistika. Material horiek hezkuntza-piluletan eta ikaskuntza-egoeretan banatuta daude, eta Nafarroako Estatistika Institutuarekin (na)stat lankidetzan sortu dira. Horri esker, irakasleek estatistikarekin lotutako jarduerak egin ahal izango dituzte gure Autonomia Erkidegoko datu errealak erabiliz. Jarduera berriak diseinatzen doazen heinean,on line biltegiaHezkuntza Departamentuaren egoitza.

 

23/24 ikasturtean, eduki digitalen ebaluazio- eta sorkuntza-proiektuan parte hartzen duten irakasle guztiek eskura dituzteProiektuaren moodlea, ikasturtean zehar egin diren prestakuntza saioen grabazioak. 2023ko irailaz geroztik, bi saio egin dira online hiru sorkuntza-tresna bakoitzetik, eta bat hezkuntzako baliabide digitalen kalitateari buruzkoa. Saio berriak programatu dira kalitatea ebaluatzeko errubrika azaltzeko, baliabideetan lizentziak behar bezala esleitzeko eta baliabideak on line biltegira ekartzeko.

 

Proiektu horretan bertan, parte hartzen duten irakasleei laguntza eta sostengua ematen zaie, eduki digitaleko plataformekin harreman zuzena izanez eta aholkularitza arduradunen jarraipena eginez. Irakasleentzako erabilera-lizentzien gida praktikoa ere sartu da, irakasleek sortutako baliabideak zabaldu, eraldatu eta eguneratzeko lizentzia irekiak erabiltzearen aldeko apustu sendoa eginez.

 

Eduki digitalei buruzko berrikuntza-proiektuarekin batera, 10 ikastetxeren eskura jarri da pentsamendu konputazionalaren eta programazio-hizkuntzaren ikaskuntza interaktiborako tresna bat, bi prestakuntza-saio presentzial barne, haiek aprobetxatzeko.

  • Lankidetza-sareakNafarroan, estatuan eta Europan edukiak sortu eta kontsumitzeko.

    • Herri mailan (Nafarroa), estatu mailan eta Europan lankidetza sareak sustatzea, praktika arrakastatsuak eta kalitate baliabideak partekatzeko.

    • Ikastetxeen arteko bereizketarako eta atzeraelikadurarako ekitaldi eta topaketa birtualak antolatzea.

  • Tresna digitalen pilotajea.

 

2023-2024 ikasturtean, baliabide digitalen ebaluazio- eta sorkuntza-proiektuaren osagarri, ikastetxeei tresna digital desberdinak probatzeko aukera ematen ari zaie, beren Zentroko Plan Digitaletan antzemandako beharrekin bat etorriz, funts propioekin erosi aurreko fase gisa. Hau sortu da:testatzeko lizentziak eskatzeko protokoloaikastetxeekeskatzen dutePDCren arduradunaren bidez, probatu nahi duten softwarea, lizentzia-kopurua eta PDCn bertan oinarritutako justifikazioa.

 

Tresna eta aplikazio sorta bat egitea da gidaritza honen muina, datuak eta eskubide digitalak babesteko berme guztiak eskainiko dituena. Sendatze horrek gida gisa balio behar die ikastetxeei eta irakasleei, beren beharretara hobekien egokitzen diren tresna digitalak aukeratzeko orduan, eta erabiltzaile guztien (adingabeen, lehenik eta behin) segurtasunari, pribatutasunari eta datuen babesari buruzko Europako legeria betetzen dela bermatzeko.

 

Adingabearen gurasoen edo tutoreen berariazko baimena behar duten tresnetarako, funtzio berri bat prestatu da Educan baimen esplizitu hori eskatzeko. Sistema hori probetan dago 2023-2024 ikasturtean Lehen Hezkuntzako ikastetxe batean.