Centro de Recursos - Ikasnova
Centro de Recursos
Centro de Recursos
ikasNOVA Hezkuntza Digitalizatzeko Baliabideen Zentroa
Aurkezpena
Aurkezpena
“2023-2027 Nafarroako gobernu progresista eta pluralerako hitzarmen programatikoak” 5. atalean, “Ezagutza, hezkuntza eta aukera-berdintasuna”, 38. puntuan, “Baliabideen zentro bat sortzea” ezartzen du, Nafarroako hezkuntza publikoa digitalki eraldatzeko estrategiarekin jarraitzeko.
Hezkuntza Digitalizatzeko Baliabideen ZentroaikasNOVAikasNOVA Hezkuntza Digitalizatzeko Planak hezkuntza modernizatzeko eta etengabe hobetzeko planteatzen duen erronkari erantzuna da. Zentro honen sorreraren helburua estrategia horri bultzada erabakigarria ematea da, hezkuntza-sistemaren bilakaerari lagunduz, zeharkatzen dugun aro digitalarekin bat. Zentroa giza baliabideez, baliabide materialez eta antolamenduz behar bezala hornitzea funtsezkoa izanen da Nafarroako hezkuntza komunitatearen egungo eta etorkizuneko beharrei erantzuteko.
ikasNOVA Hezkuntza Digitalizaziorako Baliabideen Zentroa sortzeko, funtsezko behar eta helburu batzuk bete nahi dira:
- Hezkuntza prozesuaren modernizazioa:Ikastetxearen bidez, hezkuntza-prozesua eguneratu eta aberastu nahi da, irakaskuntzaren eta ikaskuntzaren kalitatea eta eraginkortasuna hobetzeko tresna digital eta metodologia berritzaileak sartuz.
- Garapen profesional jarraitua:Ikastetxeak hezitzaileei etengabeko prestakuntza eta garapen profesionalerako aukerak eskaintzen dizkie, beren gaitasunak ikasgelan teknologia modu eraginkorrean erabiltzen ikas eta egunera ditzaten.
- Aukera-berdintasunaren printzipioak bermatzeas, diskriminaziorik eza, irisgarritasun unibertsala eta desabantailen konpentsazioa Nafarroako ikastetxe guztietan.
- Berrikuntza eta lankidetza:Ikastetxeak hezkuntza-berrikuntzako giroa sustatuko du, hezkuntza-komunitateak (irakasleak, ikasleak eta hezkuntzako profesionalak barne) esperientziak partekatu eta ideia berriak garatu ditzan.
- Laguntza eta baliabideak:Teknologia eguneroko praktika pedagogikoetan txertatzeko baliabide teknologikoak, laguntza teknikoa eta aholkularitza eskainiko ditu.
- Nafarroako Hezkuntzako erreferentea: Eraldaketa digitalean erreferente izateko, zentroak funtsezko zeregina izango du Nafarroa hezkuntza-komunitate abangoardista eta moldagarri gisa indartzeko.
Helburuak
Helburuak
ikasNOVA Hezkuntza Digitalizatzeko Baliabideen Zentroa Nafarroako hezkuntzaren eraldaketa digitalerako katalizatzaile izateko helburuarekin sortu zen, hezkuntza-sektorean berrikuntza eta etengabeko hobekuntza sustatuko dituen ingurunea sortuz.
Hauek dira ikastetxearen berariazko helburuak:
Hezkuntzaren berrikuntza teknologikoa sustatzea
Ikastetxeak praktika egokien adibideak sustatu nahi ditu hezkuntzan teknologia ezartzeko, hezkuntza-erakundeak honako hauetara bultzatzeko:
-
Esperimentatuikuspegi pedagogiko berritzaileekin.
-
Estrategiak hartzeaikasleen eta hezkuntza-edukiaren arteko elkarreragina eta konpromisoa hobetzea.
-
Sortzen ari diren teknologiak integratzeaadibidez, adimen artifiziala, errealitate areagotua eta gamifikazioa hezkuntzan.
Informazio eta hezkuntza baliabide garrantzitsuetarako sarbidea erraztea
Material, tresna eta baliabide ugari zentralizatu eta antolatzea proposatzen da, hezitzaileek eta hezkuntzako beste profesional batzuek erraz eskura ditzaten. Hauek dira helburuak:
-
Datu-base bat sortzeakalitatezko hezkuntza-baliabide digitalekin sendoa.
-
Ikerketa-ikasketetarako sarbidea errazteaeguneratuak eta hezkuntza-teknologian sortzen ari diren joerak.
-
Gomendatutako aplikazioak eta plataformak biltzeahezkuntza-etapa guztietan irakaskuntza- eta ikaskuntza-prozesuan sar daitezkeenak.
-
Elmaterialen maileguaikastetxeentzat, banakako baliabide pentsaezinak eskura jartzeko. Horrez gain, teknikari espezializatuen laguntza ere izango du, gelako pilotatze- eta ezarpen-prozesuetan laguntzeko.
Erabakiak hartzen laguntzea
Informatutako erabakiak hartzea kritikoa da eraldaketa digitalaren prozesuan. Baliabideen zentroak informazio zehatza eta aholkularitza eskainiko ditu:
-
.teknologia egokiak aukeratzeahainbat hezkuntza-testuingurutarako.
-
.tresna digitalen integrazio eraginkorraikasketa-planetan.
-
Eraginaren ebaluazioakpraktika onenak identifikatu eta hartzeko.
-
Segurtasun digitala eta datu pertsonalen babesa.
Hezitzaileen garapen profesionala
Ikastetxeak garapen profesionaleko baliabideak eskainiko ditu, irakasleei ikasgelan teknologia eraginkortasunez erabiltzeko beharrezkoak diren trebetasunak lortzen laguntzeko. Baliabide hauek barne hartuko dituzte:
-
Lineako ikastaroak eta ikastaro presentzialakazken teknologia eta metodo pedagogikoei buruz.
-
Tutorialak eta webguneakberariazko tresnetan trebatzeko.
-
Ziurtapen-programakhezkuntza-teknologietan eta irakaskuntza digitalean.
Hezkuntza-komunitatearen topagunea
Ikastetxeak hub gisa funtzionatuko du hezkuntza-komunitate osoarentzat, esperientzien eta ezagutzen trukea sustatuz:
-
Eten digitala murriztuzhezitzaile eta ikasle guztiek bidezko ikaskuntzarako aukerak dituztela ziurtatzean.
-
Lankidetzarako espazioak eskainiz, hala nola eztabaida-foroak, lineako komunitateak eta sare profesionalak. Horri esker, hezitzaileek eta beste profesional batzuek ideiak, esperientziak eta baliabideak partekatuko dituzte, eta horrek aberastu egiten du hezkuntza-komunitatea, oro har.
-
Erraztasunakerakundeen arteko lankidetzaproiektu bateratuetarako eta ekimenak garatzeko.
-
Honako hau sustatuz:gailuak eta teknologia probatu eta manipulatzeagelan sartu aurretik.
Jarraipena eta ebaluazioa erraztea
Jarraipen eta ebaluazio tresnak izanen ditu zentroak, honetarako:
-
Hezkuntza-erakundeei aukera emateaeraldaketa digitalaren eragina neurtzeaikasleen errendimenduan.
-
Hartutako metodo pedagogikoen eraginkortasuna ebaluatzea.
Aldaketa teknologikoetara egokitzea
Berrikuntza teknologikoaren erritmo azkarrak etengabe egokitzeko gaitasuna eskatzen du, eta baliabideen zentroak helburu hauek izango ditu:
-
Eguneratuta egonaurrerapen teknologikoekin.
-
Ziurtatuhezkuntza-praktika eta -tresnak eguneratuta eta egokiak izatea.
Taldea
Taldea
ikasNOVA Baliabide Digitalen Zentroko giza taldea 5 arlo handiren inguruan antolatutako aholkularitzek eta aholkularitzek osatzen dute. Hauek dira arlo horien arduradunak:
|
GAITASUN DIGITALA
Ikasleen gaitasun digitala garatzeko eta hobetzeko ekintza guztien arduraduna da, eta, besteak beste, irakasleei eta ikastetxeei aholkularitza eta laguntza teknikoa ematea, Ikastetxearen Plan Digitalaren jarraipena eta ezarpena egiteko aholkularitza, eta Irakaskuntzako Gaitasun Digitala hobetzeko eta hura egiaztatzeko prestakuntza.
Arlo honetako ahalegin guztien helburua da gaur egungo ikasleak etorkizuneko herritar digital eskudunen parte aktibo eta nabarmena izatea.
PENTSAMENDU KONPUTAZIONALA (STREAM-AI)
Pentsamendu konputazionala, robotika, errealitate hedatuak, adimen artifiziala eta STEAM arloak garatzeaz arduratzen da.
EDUKI DIGITALAK
Estrategia pedagogiko eta metodologia aktiboen esparruan aplika daitezkeen hezkuntza-material digitalak, multimedia-baliabideak eta kalitateko curriculum-edukiak garatzen eta ebaluatzen ditu. Haren ibilbide-orrian, baliabide-banku bat sortu eta mantentzea sartzen da. Irakasleentzako prestakuntza espezifikoak eskainiko ditu eduki digitalak sortzeko eta erabiltzeko, bai eta etengabeko aholkularitza ere, tresna digitalak hartzeko pilotajea barne. Nafarroan, estatuan eta Europan edukiak sortu eta kontsumitzeko lankidetza sareak eginen ditu.
ikasNOVA GELA
Ikasgelen segimenduaz eta kudeaketaz arduratzen daikasNOVAespazio balioaniztunak, zabalak, altzari malguak eta abangoardiako ekipamendua, ikasgelaren konfigurazio desberdinak ahalbidetzen dituztenak, eta teknologia ikastunen eta irakasleen zerbitzura dutenak. Ikasgela horiek, ikaskuntza-prozesuetan eragin positiboa izan dezaketen goranzko joerak aztertzeko ez ezik, hezkuntza-teknologiaren eremuan berrikuntzak ezartzeko ere balio dute, baliozkotu ondoren. Gainera, irakasle, aditu eta hezkuntza-administrazioko arduradunen arteko lankidetza eta networking-a sustatzeko aukera ematen dute.
ikasNOVA ZERBITZUAK
Gainerako arloen funtzionamendu egokirako eta helburuak lortzeko behar den zerbitzu-maila bermatzen du, eta hainbat alderdi garrantzitsu biltzen ditu, hala nola, ikasleentzako, irakasleentzako eta ikasgelentzako ekipamendu teknologikoa (gailuak, panel digital interaktiboak, etab.). ); azpiegiturak eta konektibitatea, ikastetxeek Sailarekin komunikatzeko eta Interneten sartzeko; edo hezkuntza-komunitateari laguntzeko. Identitate digitala (EDUCA) hezkuntza-komunitatean kontsumitzen diren zerbitzuetan integratzen du.
Áreas
Áreas
Aula ikasNOVA
El profesorado y personal de administración de los centros educativos públicos navarros cuentan con un servicio de acompañamiento y de atención al usuario, más conocido como “soporte”, capaz de intervenir a diferentes niveles y dedicado no solo a resolver incidencias relacionados con las tecnologías educativas en sentido amplio (desde los servicios, infraestructuras y el equipamiento puesto a su disposición hasta la cuenta EDUCA), sino también a aclarar dudas u ofrecer orientación sobre sus opciones en materia de formación.
+Información
Competencia Digital
Es la responsable de todas las acciones encaminadas al desarrollo y la mejora de la competencia digital del alumnado e incluyen, entre otras, el asesoramiento y acompañamiento técnico al profesorado y a los centros escolares; asesoramiento para el seguimiento e implementación del Plan Digital de Centro; y la formación para la mejora de la Competencia Digital Docente y acreditación de la misma.
+ Información
Contenidos Digitales
Se centra en el desarrollo y la evaluación de materiales educativos digitales, recursos multimedia y contenidos curriculares de calidad que pueden ser aplicados en el marco de las diferentes estrategias pedagógicas y metodologías activas. En su hoja de ruta se incluye la creación y el mantenimiento de un banco de recursos. Ofrecerá formaciones específicas para el profesorado en la creación y uso de contenidos digitales, así como asesoramiento continuo que incluye el pilotaje en la adopción de herramientas digitales. Tejerá redes de colaboración para la creación y consumo de contenidos a nivel de Navarra, estatal y europeo.
+Información
Se encarga del desarrollo del pensamiento computacional, robótica, realidades extendidas, inteligencia artificial y áreas STEAM.