Debate: ¿Cómo influyen familias y docentes en la identidad científica?

04/06/2021

El posicionamiento respecto al ámbito científico-tecnológico de nuestros estudiantes se forja en base a muchos y diversos factores, ¿Qué papel juegan sus intereses? ¿Y sus aspiraciones? ¿Influye más su capacidad real o la que creen que tienen? ¿Qué impacto tienen las familias y docentes que rodean a cada chica y chico, cada niño y niña?

El próximo lunes, 7 de junio de 19 a 20 h, se llevará a cabo el último debate dentro del programa de divulgación complementario  #FECYTedu #coNprueba

Cartel informativo sobre el debate.

En él participarán Digna Couso, directora del Centro de Investigación en Ciencias y Educación Matemática; Núria Solsona, profesora, asesora docente y responsable de diferentes programas educativos; y Mónica de la Fuente, madre, periodista y directora de Madresfera y podrá seguirse a partir de las 19h en el canal de Facebook de FECYT. ¡Te lo aconsejamos! 

Si quieres ir abriendo boca,  pincha en la imagen de abajo para leer el artículo que Digna Couso y Carme Grimalt han publicado en #FECYTedu:

Enlace al artículo: ¿Cómo se identifica el alumnado con el mundo científico-tecnológico?