Estudio sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia - Ikasnova

En los últimos meses se ha incrementado todavía más el uso de la tecnología en la adolescencia. Al uso lúdico que se hacía desde hace años se ha unido la necesidad de usar la tecnología para los estudios de manera generalizada. Esto ha llevado a que la tecnología sea un aspecto muy importante de sus vidas que puede generar situaciones poco saludables. 

UNICEF está llevando a cabo un estudio para conocer mejor qué uso hacen los jóvenes de la tecnología para acompañarlos y poder promover un entorno seguro. Los objetivos que se plantean son los siguientes:

• Entender de primera mano las interacciones de adolescentes en el entorno digital.
• Promover una sociedad digitalizada, formada e informada que fomente hábitos saludables en el entorno digital a través de una educación crítica.
• Navegar en las oportunidades, beneficios y componentes educativos de los videojuegos y otras tecnologías.
• Aportar datos y análisis para sensibilizar y progresar como sociedad hacia una digitalización educativa y social inclusiva, coherente y respetuosa.
• Promover un entorno seguro que proteja los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Tanto desde ikasNova como desde el Programa Laguntza animamos a los centros de Educación Secundaria a participar en este estudio. Para poder ayudar, dar respuesta a los problemas y tener una actitud proactiva necesitamos conocer las situaciones que están viviendo las chicas y chicos entre 11 y 17 años y es por eso la importancia que le damos a la participación en esta encuesta.

Es un estudio a nivel nacional abierto a grupos de estudiantes de 1º a 4º de ESO. Los datos son anónimos, todo el alumnado  de un mismo centro accede con la misma clave de acceso que se facilitará al coordinador de cada centro educativo. Se recomienda completar el cuestionario digital con la tutora o tutor del grupo en una sesión.

Una vez cumplimentado el cuestionario digital se publicará un informe con los datos a nivel nacional, por comunidad autónoma y si el centro está interesado también podrá solicitar los datos de su centro educativo.

El coordinador de cada centro será invitado a una sesión telemática en la que se informará de los pasos a seguir y en la que también se podrán plantear dudas. Se recomienda que sean dos docentes del centro las personas encargadas de la coordinación.

Si a tu centro le interesa participar o tenéis dudas sobre el estudio poneros en contacto con: mgabilondo@unicef.es

Para más información:

Estudio sobre el impacto de la tecnología en la adolescencia

UNICEF: Derechos de niñas, niños y adolescentes en el entorno digital

Guía para la recogida de datos en centros educativos

Manual de procedimiento para el aula