La

TECNOLOGÍA

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La tecnología que vamos a encontrar en las aulas ikasNOVA es aquella que nos va permitir aportar un valor añadido al aprendizaje.

Toda la tecnología propuesta está a disposición del profesorado navarro bien por dotación a centro (chromebooks, monitores digitales, etc.) o a través del sistema de préstamo de Código 21 (impresoras 3D, robots, etc.).

Si nos fijamos en las diferentes zonas propuestas por el Future Classroom Lab podemos equiparlas con la siguiente tecnología:

Presentar

En la zona de presentar dotaremos de un monitor digital o un proyector, conectado a un ordenador o chromebook  para que el resto de la clase pueda seguir la presentación. Lo ideal sería tener un espacio en el que se pueda crear de manera rápida un ágora, reorganizar las sillas para crear un semicírculo o contar con un sistema de gradas en el aula o en alguna de las zonas del centro escolar.

Para llevar a cabo las presentaciones trabajaremos previamente la creación de contenido digital (presentaciones digitales, infografías, líneas del tiempo, etc.) con el alumnado a través de las múltiples herramientas digitales que están a nuestra disposición.

Investigar

En la zona de investigar facilitamos el aprendizaje por descubrimiento, es el lugar ideal para llevar a cabo proyectos y retos. La tecnología con la que contamos para esta zona son robots, chromebooks para la búsqueda de información, escáneres para posteriormente imprimir objetos en 3D, laboratorios online.

Crear

En esta zona encontraremos tecnología que nos puede ayudar en nuestra labor creadora además de todos los elementos que siempre hemos utilizado en el aula para la creación:

  • Pantalla o zona chroma para grabar vídeos y posteriormente editarlos.
  • Cámara digital con trípode.
  • Micrófonos.
  • Estación de radio.
  • Ordenadores portátiles o chromebooks para la edición de vídeos, diseño 3D, creación de presentaciones multimedia y libros digitales…
  • Impresora 3D
  • Material fungible: cartulinas, rotuladores…
  • Material reciclado

Interactuar

Son muchas las soluciones digitales que nos permiten favorecer la interacción en el aula. Contamos con herramientas digitales para colaborar en tiempo real, para que el profesorado haga seguimiento del trabajo personal del alumnado en sus dispositivos, para compartir la pantalla de un dispositivo y poder visualizarla en un monitor digital, etc. Todo esto nos facilita la cohesión en el aula y la participación de todo el alumnado.

La tecnología que necesitamos es:

  • Monitor digital
  • Dispositivos: chromebooks, tabletas, ordenadores, etc.
  • Herramientas digitales que nos sirvan para compartir pantalla, controlar el trabajo del alumnado en el dispositivo, hacer lluvias de ideas, votaciones, compartir y colaborar, etc.

Desarrollar

Puesto que se fomenta el aprendizaje informal es necesario contar con múltiples recursos a disposición del alumnado. Los recursos y materiales deben ser tanto digitales como analógicos, desde libros de texto, libros de consulta, juegos didácticos, dispositivos para poder ver vídeos, disfrutar de experiencias de realidad virtual o aumentada, etc.

Los portfolios digitales son un buen recurso para recopilar los aprendizajes, recursos y descubrimientos  que cada uno hace o encuentra. Así como el uso del vídeo siguiendo el enfoque didáctico de Flipped Classroom, la gamificación o el uso de PLE (Entornos de Aprendizaje Personalizados).

Intercambiar

Como en la zona de interactuar en el área dedicada a intercambiar podemos contar con:

  • Monitores digitales interactivos, proyectores, pizarras digitales, etc.
  • Herramientas digitales que nos permitan el intercambio de ideas, producciones, crear votaciones, etc.
  • Chromebooks, ordenadores, tabletas…

Las zonas no son lugares estancos ni tienen porqué estar limitados en el espacio, se trata de dar la oportunidad al alumnado de llevar a cabo estos procesos en el aula.