Ayuda extra en tiempos del COVID

El cierre de los centros educativos nos ha podido llegar en diferentes grados de digitalización de nuestra actividad docente. Desde los perfiles más básicos a los más avanzados.

Desde el primer momento diversas empresa y entidades nos han ofrecido su apoyo, sus herramientas o contenidos para ayudar a los docentes en este nuevo escenario.

Hemos recogido en este artículo, aquellas que creemos que pueden ser de vuestro interés. Están recogidas en tres categorías:

  • Uso promovido por el Departamento
  • Contactos habituales
  • Otros

Aviso: algunas de estas propuestas pueden tener costes una vez superado el periodo gratuito que hayan ofrecido.

Uso promovido por el Departamento

A las herramientas habituales como G Suite y Moodle se han sumado:

  • Google Meet: sistema de videoconferencia integrado en la G Suite, que permite la grabación tanto de las cámaras como de la pantalla. Podéis acceder a los materiales que se han preparado desde ikasNOVA aquí.
  • Blocksi: se trata de una herramienta de filtrado web, en piloto desde febrero de este año en las cuentas de alumnado. Permite restringir qué páginas web y servicios pueden ver el alumnado, diferenciando permisos dentro del centro educativo y en casa. Actualmente se aplica la misma configuración en ambos casos.
  • WeVideo: herramienta de edición de vídeo basada en navegador. Desde ikasNOVA se estaba lanzando un piloto de manera restringida, pero debido a la situación se ha abierto a todas las cuentas de docentes, alumnado y profesorado. Permite la grabación de la pantalla y posterior para la creación de materiales.

Contactos habituales

En esta categoría están alguna de las entidades que han sido recibidas en el Departamento ofreciendo sus servicios y viendo cómo podían alinear sus estrategias a las líneas marcadas en este caso por ikasNOVA en su estrategia de transformación digital educativa.

  • AulaPlaneta: ofrece materiales de quinto de primaria a cuarto de ESO de varias áreas curriculares hasta final de curso. Ficha y contacto
  • Matific: aplicación para el desarrollo de la competencia matemática, basada en la resolución de problemas, aprendizaje mediante la práctica, fomento de la curiosidad y el descubrimiento. Podéis pedir información en el correo: spain@matific.com
  • Santillana: esta editorial ha puesto a disposición de los docentes de forma gratuita el acceso a su plataforma Aula Virtual Santillana. Tenéis toda la información en: https://santillana.es/la-escuela-en-casa/

Otros

El Instituto Nacional de Tecnologías y Formación del Profesorado (INTEF) ha puesto a disposición de la enseñanza tres portales:

  1. Aprendemos en casa
  2. Aprendo en casa
  3. Recursos para el aprendizaje en línea

Próximamente crearemos una noticia con estos materiales.

Esta página se actualizará conforme recibamos nuevas aportaciones.

Presentaciones I Jornadas Ikasnova

Durante los días 16 y 17 de noviembre 2018 celebramos en Baluarte Pamplona las I Jornadas Ikasnova que nos sirvieron para dar a conocer la estrategia de transformación digital educativa Ikasnova del Servicio de Tecnologías Educativas y Sistemas de la Información del Departamento de Educación de Navarra.

Durante una tarde y una mañana tuvimos la oportunidad de participar en charlas y talleres ofrecidos por docentes de diferentes niveles educativos que han incorporado las tecnología en sus clase como un recurso que aporta un valor añadido al proceso de enseñanza – aprendizaje.

Esta fue la agenda de las I Jornadas:

Hemos esperado a este momento para compartir con todos vosotros las presentaciones usadas en estas jornadas. Esperamos que os sean de utilidad y que podamos contar con más docentes navarros en la próxima edición.

Escenarios docentes innovadores con apoyo de tecnologías

Escenarios docentes innovadores con apoyo de tecnologías

Presentación

Antonio Bartolomé Pina, Catedrático en la Universidad de Barcelona, Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación. Actualmente es el Director del Institut de Recerca Educativa de la Universitat de Barcelona. En Twitter: @arbartolome

Use y «disfrute» las herramientas digitales en el aula

Presentación

Francisco Javier López Iglesias, profesor de Historia en el Humanitas Bilingual School de Tres Cantos (Madrid). En Twitter: @javisociales

Uso de GSuite y Geo Tools en Historia

Presentación

Manel Trenchs i Mola, Profesor de Historia e Historia del Arte en la Escola Pía Santa Anna de Mataró (Barcelona). En Twitter: @ManelTrenchs

Posibilidades didácticas de las aplicaciones de Google

Presentación

Borja González Rosalén, profesor de «Science and Arts» en el Colegio Mirasur en Madrid. En Twitter: @Borjag18 

Integración de la tecnología educativa en el aula

Presentación

Raúl Diego Obregón, maestro y coordinador TIC en los Salesianos de Santander. En Twitter: @raulillodiego

Robótica con Chromebooks

Programación en chromebooks

Página web

Koldo Olaskoaga, profesor y dinamizador de TICs en el CIFP EASO Politeknikoa de Donostia. En Twitter: @koldolrobotikas 

Aulas del Futuro (en el presente)

Presentación

Curro Chust, profesor en el IES Julio Caro Baroja de Pamplona. En Twitter: @currochust

Tendencias actuales en educación. Informe Horizon.

Tendencias en educación

Maite Goñi Eizmendi, profesora en la Ikastola Jakintza de Ordizia y en la Universidad de Mondragón. En Twitter: @euskaljakintza 

Grabaciones I Jornadas ikasNOVA

El pasado noviembre celebramos en Baluarte de Pamplona las I Jornadas ikasNOVA en las que se presentó la estrategia de transformación digital educativa del Departamento de Educación de Navarra. Ahora os facilitamos las grabaciones de las mismas para que tanto los que pudieron asistir como los que no puedan ver las ponencias principales.

Las I Jornadas ikasNOVA fueron inauguradas por la presidenta del Gobierno de Navarra Uxue Barkos y fue la encargada de presentar la estrategia ikasNOVA.

El viernes 16 de noviembre comenzamos con Antonio Bartolomé Pina, que nos hablo de innovación educativa y sobre cómo introducir la tecnología en el aula. Dio un repaso a diferentes tendencias en educación resaltado los puntos fuertes y las debilidades de cada una de ellas.

El relevo lo cogió Gonzalo Romero, Director de Google for Education en España. Nos habló de las peculiaridades de los chromebooks, del cambio metodológico, de la seguridad en Google, etc.

Terminamos la tarde con una mesa redonda en la que profesorado y un alumno nos hablaron de sus experiencias de transformación digital en sus centros.

En el siguiente vídeo podéis ver las ponencias del viernes:

Vídeo de las ponencias del viernes

El sábado 17 de noviembre dividimos la I Jornada ikasNOVA en ponencias en la sala central y talleres de uso didáctico de los chromebooks y las herramientas de Google en salas colindantes.

La grabación corresponde a las ponencias de Raúl Diego, Javier López, Curro Chust y Maite Goñi, puesto que fueron las que se llevaron a cabo en la sala central.

Vídeo de las ponencias del sábado

Esperamos que os hayan gustado y contamos con todos vosotros para la siguiente edición.

Las presentaciones utilizadas en las ponencias las podéis encontrar en esta otra entrada del blog:

Presentaciones I Jornada ikasNOVA

Nueva página web ikasNOVA

con un blog de noticias

Estrenamos la nueva página web ikasNOVA que poco a poco va a sustituir a parapnte.educacion.navarra.es

Y con ella, este blog de noticias en el que os informaremos sobre las novedades que se vayan produciendo desde el Servicio de Tecnologías Educativas y Sistemas de la Información, sobre experiencias en centros educativos, recursos, formaciones, etc.

Logo Ikasnova

La estrategia ikasNOVA se fundamenta sobre tres pilares: nuevas herramientas, «nuevas» metodologías y nuevos espacios.

Nuevas herramientas

Como punto de partida creemos en la importancia de introducir la tecnología en el aula como un recurso más que añada valor y potencie los aprendizajes que se llevan a cabo en la escuela.

Tecnología ikasNOVA

Nuevas metodologías

La tecnología puede dar respuesta a necesidades que se presentan en múltiples situaciones, independientemente de la metodología que se utilice en clase.

Pero también puede facilitar y fomentar un cambio hacia metodologías activas. Nos interesa que el alumnado sea el protagonista de su aprendizaje y se desarrollen la competencias básicas, entre ellas la competencia digital y el aprender a aprender, dos competencias que se ven claramente beneficiadas con el uso de la tecnología.

Metodologías ikasNOVA

Nuevos espacios

Para terminar, el último de los pilares es el espacio, el uso creativo de los espacios educativos, para conseguir que los centros faciliten el aprendizaje en cada uno de sus rincones, con aulas más flexibles y utilizando todos los espacios disponibles.

Con pequeños cambios podemos transformar nuestros centros, y si involucramos al alumnado en ellos conseguiremos que la implicación sea mayor.

La tecnología nos permite aprender en cualquier lugar y en cualquier momento, saquemos provecho de esto y repensemos los espacios con los que contamos.

Espacios ikasNOVA

Nuestro principal objetivo es que tanto la página web de ikasNOVA, como este blog incluido en la misma, se conviertan en un recurso ágil y eficaz para todo el profesorado, alumnado y familias de nuestra comunidad, aunque siempre abiertos a todos los públicos de cualquier lugar interesados en seguir lo que hacemos.

Os invitamos a seguirnos.