Pizarras interactivas para Monitores o PDI

Hace ya unos cuantos años que los centros educativos de Navarra empezaron a introducir Pizarras Digitales Interactivas en las aulas, coincidiendo prácticamente con el inicio del proyecto Integratic. Hoy en día se está imponiendo la tecnología de los Monitores Interactivos, pero en ambos casos, la necesidad de un software que haga la función de pizarra interactiva parece evidente.
Dado que existen muchas opciones, este artículo tiene como objetivo darlas a conocer, pero sobre todo, recomendar opciones concretas. Recomendaciones de software que va a ser igualmente válido para PDI-s y para Monitores Interactivos y que van dirigidas especialmente a quienes no tienen clara la elección.

Open Sankoré
Software libre de Pizarra Interactiva

Open Sankoré es la opción que recomendamos los asesores de Tecnologías Educativas de Navarra para los casos en los que nuestro Monitor o PDI esté conectado a un PC.

Jamboard e Iqboard serían nuestras alternativas on-line para los casos en los que el Monitor o PDI esté conectado a un Chromebook o similar.

Si quieres ver las razones que nos invitan a hacer estas recomendaciones y los enlaces a algunos tutoriales, lee nuestro breve análisis

Classroom screen

Herramienta de gestión para el aula.

Classroom screen nos permite tener todas esas herramientas de gestión del aula en un solo lugar de manera muy práctica y rápida de usar. ¿A qué me refiero con herramientas de gestión del aula? Os las explico a continuación y seguro que no podréis dejar de usarlas.

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Arduino en el entorno educativo: Facilino

Arduino es una plataforma hardware de código abierto (open-source) y bajo costo, basada en hardware y software flexibles y fáciles de usar. Además, tiene una comunidad de usuarios muy numerosa y activa. Todo esto hace que sea muy útil para el entorno educativo.

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Familias y fotos escolares

¿Se pueden sacar fotos en los eventos escolares?

Los centros educativos tienen claro la importancia de la privacidad y de los derechos de los menores en cuanto a publicación de fotos o vídeos en la página web del centro o en blogs.

Todos los centros escolares piden la autorización de las familias para poder sacar fotos a sus hijos e hijas. Estamos en nuestro derecho a negarnos, aunque desde los centros son muy cuidadosos y siempre se respeta al menor en este tipo de publicaciones.

Pero, ¿qué pasa cuando son las familias las que acuden al centro escolar invitados a un evento y sacan fotos o graban vídeos?

En este vídeo de Internet Segura for Kids (IS4K) dan respuesta a esta cuestión y nos aconsejan buenas prácticas sobre este tema. Os invitamos a ver el vídeo y ser cuidadosos al compartir información, fotos y vídeos en las redes.

IS4K

También es muy recomendable una visita a la página de IS4K tanto para familias, docentes y alumnado.

Encuesta sobre entornos de aprendizaje

Estudio de School Education Gatewa sobre espacios de aprendizaje.

La plataforma de la Comisión Europea, School Education Gateway está preparando un estudio sobre el papel que juegan los entornos, los espacios de los centros educativos en el aprendizaje.

School Education Gateway

Piden nuestra colaboración para que opinemos sobre el tema y nos lanzan varias preguntas que podemos contestar en castellano a través del siguiente enlace:

https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/learnenvsurvey2019

Puesto que es un tema que está encima de la mesa en muchos claustros y centros educativos navarros, nos parece interesante participar y estar atentos a la publicación del estudio. Innovar, lanzarse al cambio es importante, pero también necesitamos estudios que avalen que lo que hacemos realmente redunda en el aprendizaje del alumnado.

Se aceptan respuestas hasta el 6 de octubre y las encuestas son anónimas.

School Education Gateway
(disponible subtítulos en castellano)

En ikasnova.digital podemos encontrar todo un bloque dedicado a modificación de espacios de aprendizaje:

Nuevos espacios de ikasnova.digital

Realidad virtual / aumentada

Maleta de dispositivos de realidad virtual y aumentada en el sistema de préstamo de Código 21.

Este curso escolar viene con una novedad en el sistema de préstamo de los centros de la Red de Centros de Innovación en Ciencia y Tecnología de Código 21. Hemos introducido un recurso nuevo. Incluimos una maleta con 8 gafas para realidad virtual y aumentada.

Es un material sencillo de utilizar. Pero, para sacar el máximo partido de los mismos se necesita de unos conocimientos por parte del docente.

El curso pasado ofertamos el «Seminario de Realidad Virtual y Aumentada en Educación» y son los participantes que certificaron el seminario los que va a poder reservar este recurso de momento.

Foto de alumnado de la Escuela del Arte de Pamplona de Nela Santaolalla

Os animamos a participar en la próxima edición que se convocará más adelante por el CAP de Pamplona. No obstante, os informaremos a través de este blog de noticias de la convocatoria y novedades.

Para todos los participantes en el seminario interesados en solicitar el préstamo simplemente hay que hacer la reserva a través de la aplicación de reservas de Código 21.

Si tu centro educativo no pertenece a la Red de Centros podéis solicitar entrar a formar parte siguiendo las instrucciones que encontraréis en el siguiente enlace: